徑河第二小學
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項目名稱
徑河第二小學項目
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項目狀態
土建施工中
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項目地點
武漢市(shi)東西湖區(qu)徑(jing)河街(jie)徑(jing)河南路以南、徑(jing)河路以北
本項(xiang)目規劃(hua)用地(di)面(mian)(mian)積31111.60㎡,總(zong)建筑(zhu)面(mian)(mian)積36201.50㎡,其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)計(ji)容建筑(zhu)面(mian)(mian)積20049.54㎡,不計(ji)容建筑(zhu)面(mian)(mian)積16151.96㎡。本項(xiang)目根(gen)據(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)行(xing)為(wei)發(fa)展的(de)(de)(de)需要(yao)(yao),區(qu)別于以往模式化(hua)(hua)(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)設計(ji),力求創(chuang)造一(yi)個具有親和、多(duo)樣、趣味、適用的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)空間環境,使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)產生(sheng)快樂并促進其未來綜合素(su)質發(fa)展。考慮到(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)將(jiang)來的(de)(de)(de)生(sheng)源主要(yao)(yao)來自周邊(bian)的(de)(de)(de)小(xiao)區(qu),故將(jiang)人行(xing)出入口設置(zhi)在(zai)(zai)場(chang)地(di)的(de)(de)(de)東(dong)南兩側,與(yu)市政(zheng)(zheng)道(dao)路(lu)銜接緊密,在(zai)(zai)入口處設計(ji)校(xiao)前廣場(chang),便于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)疏散的(de)(de)(de)同時(shi)也形成入口形象,做到(dao)資源的(de)(de)(de)集中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)化(hua)(hua)(hua)和節約化(hua)(hua)(hua)。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、行(xing)政(zheng)(zheng)辦公(gong)樓(lou)(lou)、體(ti)(ti)育館、食堂及(ji)運(yun)動場(chang)分(fen)區(qu)排布,各使(shi)用功能聯系緊湊(cou)并分(fen)區(qu)明確。運(yun)動區(qu)包括位于基地(di)的(de)(de)(de)西(xi)部?400 米標準(zhun)環形運(yun)動場(chang)及(ji)籃(lan)球場(chang)地(di)、排球場(chang)地(di)。運(yun)動區(qu)與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)區(qu)聯系便捷(jie),互不干擾(rao)。校(xiao)園(yuan)主入口布置(zhi)在(zai)(zai)東(dong)側,活(huo)動區(qu)主要(yao)(yao)集中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)(zai)西(xi)側,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)區(qu)集中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)(zai)東(dong)側,生(sheng)活(huo)區(qu)集中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)(zai)北側。運(yun)用軸線控制,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)校(xiao)園(yuan)框(kuang)架的(de)(de)(de)整體(ti)(ti)性。通過植入教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)和食堂,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)整體(ti)(ti)性更強(qiang),延(yan)續(xu)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)肌理。